La ULS y sus primeros 25 años de historia
David Quintana*
En el marco de la postguerra en El Salvador y ante la necesidad de generar espacios que permitieran la transformación de la sociedad, surgió el proyecto para la creación de la Universidad Luterana Salvadoreña (ULS), iniciando a finales del año 70, pero concretando su fundación el 26 de septiembre del 1987 y recibiendo la Personería Jurídica el 23 de mayo de 1989, mientras sus labores académico-administrativas partieron en febrero de 1991.
La agudeza y profundidad del conflicto social salvadoreño, dejó entre sus consecuencias el cierre temporal de la Universidad de EL Salvador, lo cual contribuyó a la proliferación de un número significativo de universidades privadas que no brindaban posibilidades de estudio a aquellos sectores vulnerables y empobrecidos del país, motivo por el cual un grupo de iglesias históricas tuvieron como propósito crear un proyecto alternativo de Educación Superio, (es decir, la ULS) que lograra brindar posibilidad de estudios a esos sectores excluidos de esa posibilidad. Desde su creación y hasta el año 2005 la universidad contó con el apoyo de la Federación Luterana Mundial, el cual fue limitándose progresivamente.
A partir del año 2006, la ULS, reorienta su rumbo a partir de los primeros indicios de la entrada de una crisis económica a nivel mundial, poniendo en marcha un plan de acción en la búsqueda de sostenibilidad con énfasis en la obtención de recursos propios y la construcción de una nueva cooperación nacional e internacional que permitiera la aprobación de proyectos en apoyo a la actividad académica. Este plan de acción dio buenos resultados logrando incrementar la población estudiantil. Al respecto, se han dinamizado esfuerzos por readecuar los espacios físicos para atender la nueva demanda estudiantil contando con nuevos horarios matutinos y vespertinos.
Como resultado, se logró la cooperación nacional con una cantidad importante de convenios de apoyo a becas estudiantiles y de gestión conjunta de búsqueda de financiamiento a proyectos educativos. A nivel internacional se tienen convenios de cooperación académica con universidades tanto de América Latina como de Europa.
Desde su génesis, La ULS se ha caracterizado por su compromiso en la defensa y promoción de los derechos fundamentales de todo hombre y mujer, así como también por su empeño por la identificación de un nuevo proyecto de sociedad. Bajo esta óptica, el modelo educativo es participativo, humanista, dialógico y democrático, dirigido a desarrollar en las y los estudiantes una conciencia libre y crítica. Conjugando dialécticamente la docencia, la investigación y la proyección social, vinculando el aula con la realidad nacional.
En materia educativa, se imparten 7 carreras y una ingeniería con sus planes de estudios debidamente autorizados por el Ministerio de Educación siendo estas: la Licenciatura en Ciencias de la Educación con especialidad en Educación Parvularia, Licenciatura en Trabajo Social Licenciatura en Administración de Empresas, Licenciatura en Contaduría Pública, Licenciatura en Ciencias de la Computación, Licenciatura en Ciencias Jurídicas, Licenciatura en Teología e Ingeniería Agroecológica.
En suma, este esfuerzo educativo orientado a favorer de posibilidades de acceder a la Educación Superior a sectores desfavorecidos de la sociedad, ha culminado con la formación de cientos de profesionales comprometidos con la transformación de las necesidades más profundas de la sociedad salvadoreña.
*Docente e investigador del Departamento de Educación de la Universidad Luterana Salvadoreña
Referencias
– ULS. Catálogo Institucional 2016
– ULS. Autoestudio Institucional 2011-2013