ULS desarrolla Curso Especializado sobre atención y protección de NNA en tiempos de emergencia

 

La Universidad Luterana Salvadoreña (ULS) organizó el Curso Especializado en Atención y Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (NNA) en tiempos de emergencia; el cual se desarrolló en siete sesiones en formato en línea, durante el período del 7 de agosto al 18 de septiembre del presente año.

La actividad se realizó en el marco del proyecto «Fortalecimiento de capacidades en atención a niñez y adolescencia desde un enfoque comunitario en el municipio de Santa Ana», gracias al financiamiento del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y a la ejecución y coordinación de la ULS u la Alcaldía Municipal de Santa Ana.
 

El evento de especialización fue impartido los días viernes, en sesiones de 50 minutos, por especialistas nacionales e internacionales, quienes, durante cada jornada, desarrollaron diferentes temáticas relacionadas a la atención y protección de NNA, especialmente, durante tiempos de emergencia como el actual.

Para la primera jornada, realizada el 7 de agosto, se contó con la participación de María Teresa Mejía, abogada especialista en Derecho de la Niñez y Adolescencia, quien desarrolló el tema «Visión Sistémica para la protección de la Infancia y adolescencia en El Salvador». Durante el desarrollo se mostraron los criterios básicos para mejorar la atencióny protección de los NNA a nivel local, tomando como base los principios esenciales de la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia (LEPINA).

El 14 de agosto, con el objetivo de reflexionar sobre los retos de la migración internacional como un fenómeno complejo que involucra a dos o más Estados; así como enfatizar en el análisis de las determinantes: edad, condición migratoria, demanda de protección específica y adecuada de los NNA migrantes y sus familias, tomando el cuenta el contexto actual de emergencia, se realizó la ponencia «Protección y defensa de los derechos de la niñez, adolescencia migrante y su familia en contexto de emergencia». La cátedra fue impatida por Yenni Telles, Directora de servicios de inmigración de Saint Francis Ministries, una instancia experta en la atención de las dinámicas migratorias que enfrenta la niñez, adolescencia y su familia en contexto de emergencia.

Para los días 21 y 28 de agosto, la jornada fue impartida por Rosario Aragón, Coordinadora de investigación de la maestría en Trabajo Social y docente de la Universidad Autónoma de Honduras, quien abordó el tema «El rol del profesional de Trabajo Social en la Protección de la niñez y la adolescencia en el contexto de emergencia, a nivel local», cuyo propósito pretendía reconocer el rol del profesional en el área como disciplina fundamental en la atención e intervención social, teniendo como eje central la evidencia de la labora y la capacidad en el diseño de propuestas conjuntas con diversos actores para dar respuesta a las necesidades de cada contexto de emergencia.

Asimismo, durante dos jornadas, distribuidas el 4 y 11 de septiembre, el profesor e investigador de la Escuela de Trabajo Social, del Programa de Posgrado de Estudios de Inmigración y Asentamiento, de la Universidad de Ryerson, Canadá, Henry Parada; quien desarrolló la temática relacionada a los factores que apoyan u obstaculizan la protección de NNA en contexto de emergencia. Durante esta participación, se presentaron datos del proyecto colaborativo de investigación: «Fotaleciendo la Colaboración en las Américas sobre Derecho de la Niñez y la Adolescencia», desde una perspectiva holística en el Caribe, América Central y poblaciones de la diáspora en Canadá, financiado por el Consejo Canadiense de Investigación de Ciencias Sociales y Humanidades, SSHRC por sus siglas en inglés.

Finalmente, la jornada del 18 de septiembre estuvo a cargo de la ULS, con las participaciones de Isabel Ramírez, Coordinadora de la carrera de Trabajo Social; y Sandra Ordóñez, Decana de la Facultad de Teología y Humanidades; quienes desarrollaron el tema «Gobiernos locales actor clave en protección de derechos de la niñez y adolescencia en emergencia», con el cual se reconoció el rol de los gobiernos locales en la respuesta a la protección de los derechos de NNA, en el contexto de la emergencia COVID-19.

El curso fue dirigido a empleados de la Alcaldía Municipal de Santa Ana, funcionarios de alcaldías aliadas, personal del Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia (ISNA) y del Consejo Nacional de la Niñez y de la Adolescencia (CONNA), docentes de centros escolares aliados, y estudiantes, graduados y maestros de la Licenciatura en Trabajo Social de la ULS.

La ULS promueve y realiza actividades que, desde la academia, aporten al cumplimiento de los derechos humanos, poniendo especial énfasis, en los sectores más vulnerables de la sociedad, como lo son la niñez y adolescencia.