Estudiantes de Trabajo Social presentan resultados de prácticas profesionales II y IV
El sábado 15 de junio, estudiantes de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Luterana Salvadoreña (ULS) realizaron la presentación de los resultados obtenidos durante el ciclo I – 2019, en las asignaturas Práctica Profesional II y Práctica Profesional IV.
Durante la actividad participaron docentes, personal administrativo, compañeros de carrera, representantes de instituciones alíadas, representantes de comunidades beneficiadas y público en general, quienes conocieron sobre los resultados obtenidos que involucran, no solo la formación académica de los estudiantes, sino también, profesional y personal.
Las palabras de inauguración de la jornada, las emitió el Rector de la Universidad, Licenciado Fidel Nieto, quien destacó la importancia de la práctica en el Trabajo Social y en todos los rubros de la academia. Asimismo, el Rector destacó que, durante la jornada, se presentan los resultados sobre los objetivos que la Universidad se traza, desde la labor de los estudiantes en las instituciones y comunidades. «Ojalá los propósitos que la Universidad persigue, con la presencia de ustedes allá, y que están integrado en el plan de estudio, los hayamos cumplido con éxito y ahora ustedes puedan sentir con satisfacción que han crecido en este proceso de formación en el que están involucrados», señaló el Licenciado Nieto.
Como representantes de los estudiantes de ambas asignaturas, Práctica Profesional II y Práctica Profesional IV, la estudiante Reina Benítez y el alumno Edison Méndez, respectivamente, narraron su experiencia durante la práctica realizada; desde el proceso de selección de la entidad, la interacción y los resultados, tanto profesionales como personales, que cada uno retomó durante este período.
Por su parte, el Licenciado Edwin Isaí Días Martínez, Director del Complejo Educativo José Simeón Cañas, del municipio de Zacatecoluca, del departamento de La Paz, como referente de las instituciones y comunidades beneficiadas, expuso su experiencia y expresó cómo los estudiantes aportaron al desarrollo no solo de las instituciones en las que realizaron su práctica, sino también, son un agente de cambio en el público cercano a estas: residentes de comunidades, estudiantes de centros escolares, beneficiarios de entidades, y demás personas.
Los estudiantes, durante su proceso de práctica, desarrollaron diagnósticos, propusieron métodos y estrategias, presentaron resultados, desde los antecedentes identificados, hasta las lecciones aprendidas durante el proceso, todo esto a través del apoyo técnico-académico que los futuros profesionales en trabajo social ofrecieron.
La jornada de socialización inició luego de la participación del grupo de danza ULS, quienes deleitaron a los asistentes con sus coloridos trajes, dinámicas coreografías y ritmos pegajosos.